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如果你想成为让人们相信你是对的,并按照你的意见行事那首先就要让人们喜欢你,否则你的尝试就会失败。教育孩子也是这样如果你想让孩子认同你的意见,就要站在孩子的角度考虑他们遇到的问题,体量孩子并给他们改正错误的机会。
“南风效应”给我们的启示是：在处理人与人之间的关系时,宽容比惩戒更有效,北方和南风都要使行人脱掉大衣,使由于方法不一样,结果大相径庭,人们把这种以启发自我反思,满足自我需要而达到的目的做称为南风效应。因此,它顺应了人的内在需要,使人的行为变为自觉教育孩子也是如此。每个孩子都有一颗向上、向善的心,父母要尊重。关心激励自己的孩子,每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点。客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,在处理与孩子的关系时,一味地要求或者命令孩子有时效果反而不好,如果父母站在孩子的角度考虑问题,体谅孩子,就能容易达到更好的教育效果。
在巍巍平顶山孕育下的这方人杰地灵的土地上，生长着繁荣与兴旺。在这片繁荣之中，一所小学在改革中崛起着--这就是本溪市南一小学。
南一小学（原本钢一小学）位于优美的平顶山南麓，是一所有着40余年风雨历程的小学。学校现有教学班22个，占地面积5000平方米，学生1080余名，现有教师63人，其中小学超高级教师5人，小学高级教师42人。
南一小学在依法治校的史册上书写着笔笔辉煌和靓丽的风采，有她光荣的过去，更有她辉煌的今天。如今，它励精图治，在教学改革的今天，全面推进素质教育，以高标准的教学设施、高水平的师资队伍、高品位的校园环境以及高效率的学校管理，获得了高质量的办学成果，社会声誉日渐攀高。学校环境优美，管理严格，多功能室一应俱全，现代化教学设施为教育教学提供了广阔空间。闭路电视、多媒体投影的使用，不仅扩大了学生的视野，更使学生走出书本、走出课堂，使教学生活化、社会化、时代化，形成了学生课内扎扎实实打基础，课外生动活泼求发展的良性发展机制，真正提高了学生的综合素质，提高了我校教育教学的质量。
近年来，学校以"一抓两改四创新"为主线，积极开展教育教学活动。一抓：狠抓教学，以课堂教学为主渠道，深入开展教学活动；两改：改善办学条件，改善校园环境；四创新：对我校艺术教育、写字教学、作文教学和道德日记等特色教育进行创新。
为了提高教学质量，学校狠抓领导队伍建设和教师队伍建设。本着科学育人、环境育人、艺术育人、人文育人的思想，超前思考，敢于标新立异，以科研为龙头，结合新课程标准，对教师进行各级各类的培训，鼓励教师开展创造性教学，充分发挥骨干教师的模范带头作用。教学中积极倡导"自主、合作、探讨、交流"的学习方式，重视培养学生的创新精神、实践能力、环境意识以及科学和人文素质，重视培养学生健康的审美情趣和生活方式。目前，英语课、阅读课和写字课，已成为我校的正常教学内容之一。
学校高度重视体卫艺工作，把体卫艺教育贯穿在教育教学活动之中，积极开展大课间体育活动，定期开展艺术教育活动，使艺术教育之花开遍我校的各个角落。通过开展丰富多彩课内外活动，为学生们提供了最佳的锻炼机会和展示自我的舞台。
如今，在南一小学这方校园中，每一位教师都用心执教，大胆创新，为塑造全面发展的人才播撒智慧；每一名学生都积极努力，尽情吮吸着知识的甘露，为丰满羽翼、放飞理想去寻找适应未来社会的生长点。
探索着、创新着、努力着，用欣赏的目光审视着……南一小学在科技与教育的新生代崛起着。我们坚信，这里将成为新世纪一处真正的育人乐园，培养创新人才的摇篮！
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