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如果你想成为让人们相信你是对的,并按照你的意见行事那首先就要让人们喜欢你,否则你的尝试就会失败。教育孩子也是这样如果你想让孩子认同你的意见,就要站在孩子的角度考虑他们遇到的问题,体量孩子并给他们改正错误的机会。
“南风效应”给我们的启示是:在处理人与人之间的关系时,宽容比惩戒更有效,北方和南风都要使行人脱掉大衣,使由于方法不一样,结果大相径庭,人们把这种以启发自我反思,满足自我需要而达到的目的做称为南风效应。因此,它顺应了人的内在需要,使人的行为变为自觉教育孩子也是如此。每个孩子都有一颗向上、向善的心,父母要尊重。关心激励自己的孩子,每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点。客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,在处理与孩子的关系时,一味地要求或者命令孩子有时效果反而不好,如果父母站在孩子的角度考虑问题,体谅孩子,就能容易达到更好的教育效果。
228· 报道
2008-5-23
227· 致家长的一封信
2008-5-23
226· 南一小学安全隐患排查治理工作实施方案
2008-5-23
225· 南一小学防火工作应急预案
2008-5-23
224· 南一小学安全隐患自查报告
2008-5-23
223· 南一小学“迎奥运”、“迎圣火”爱学校、 促和谐活动方案
2008-5-23
222· 本溪市南一小学安全事故应急领导小组
2008-5-23
221· 一句话报导
2008-5-23
220· 师爱从尊重开始
2008-5-23
219· 师 爱 无 痕——课堂中的细节感悟
2008-5-23
210· 善用课堂管理技巧,提高英语课堂教学效率
2008-5-23
209· 英语教学反思——英语教学中的学习兴趣
2008-5-23
208· 南一小学2007~2008(下)教导处工作安排
2008-5-23
207· 南一小学2007-2008学年度(下)教导计划
2008-5-23
206· 《做最好的老师》读书体会
2007-11-27
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